课程体系逐步完善:

    自20世纪90年代初，随着教学和科研队伍的不断扩大，西方哲学课程发展到了一

个新的阶段。主要表现为：首先，西方哲学课程成为哲学学科中稳定的核心课程之一

。其次，西方哲学课程成为最受学生欢迎的课程之一。最后，韩震教授等一批中青年

教师成为教学和科研骨干，实现了教学队伍的年轻化，教师的国际视野得到增强，国

际对话能力达到不断提高，为课程建设和改革提供了一支具有较强实力的教师团队。

完善课程体系建设，走向精品课程行列:

    自20世纪世纪90年代中后期开始，教学团队经过认真的总结和分析，有计划、分

步骤地改革西方哲学课程体系。经过十年左右时间的建设，教学队伍配备比较完善。

人员的知识结构、年龄结构和专业职称结构比较合理。系统的、有特色的高水平的教

材建设初具规模。到2006年，“西方哲学”课程被评为北京师范大学精品课程和北京

市精品课程。“西方哲学”课程依托的外国哲学学科于2008年成为北京市重点学科。